Đưa học trò trở về với con chữ
Từ Bắc Ninh trở về lớp 8A4. Câu chuyện cô giáo Hà Thị Hường vận động em Châu Thị Si quay lại với con chữ.
Giữ học sinh ở lại trường
Ở vùng cao Tả Phìn, tỉnh Lào Cai, giữ học sinh ở lại trường là một công việc không dễ. Cuộc sống của nhiều gia đình còn khó khăn, bố mẹ quanh năm làm nương, làm ruộng. Với một số học sinh, những lời mời gọi đi làm thuê nơi xa có sức hấp dẫn bởi có thể kiếm được tiền ngay để phụ giúp gia đình.
Phía sau mỗi học sinh rời trường
Nhưng phía sau mỗi học sinh rời trường là một nỗi lo của thầy cô. Bởi một khi đã nghỉ học lâu ngày, con đường trở lại lớp sẽ càng khó khăn hơn.
Một chỗ trống trong lớp 8A4
Tại Trường PTDTBT TH & THCS Trung Chải, xã Tả Phìn, tỉnh Lào Cai, cô giáo Hà Thị Hường là một trong những giáo viên luôn trăn trở với việc duy trì sĩ số và vận động học sinh có nguy cơ bỏ học trở lại trường. Một trong những trường hợp khiến cô Hường nhiều lần lo lắng là em Châu Thị Si, học sinh lớp 8A4.
Hoàn cảnh nhà em Si
Từ lớp học xuống Bắc Ninh
Đang học, Si rời trường xuống Bắc Ninh làm thuê. Với em, đi làm có thể có tiền ngay, có thể phụ giúp gia đình. Trong khi đó, việc học cần nhiều thời gian và chưa thể mang lại những lợi ích trước mắt.
Không trách móc, không tạo áp lực
Biết học trò của mình đã rời trường, cô Hường không trách móc hay tạo áp lực. Cô tìm cách liên lạc, tìm hiểu hoàn cảnh và kiên trì trò chuyện với em.
“Dân vận” bắt đầu từ sự gần gũi
Cô hiểu rằng, muốn học sinh trở lại trường thì trước hết phải làm cho các em hiểu được ý nghĩa của việc học.
Với học sinh vùng cao, muốn vận động các em trở lại trường thì mình phải gần gũi, lắng nghe và hiểu hoàn cảnh của các em. Không nên chỉ trách các em bỏ học, mà phải giúp các em tự nhận ra rằng việc học sẽ mở ra nhiều cơ hội hơn cho tương lai.cô Hà Thị Hường chia sẻ
Từ những cuộc trò chuyện chân tình, cô phân tích cho Si hiểu rằng, đi làm thuê có thể giúp em có một khoản tiền trước mắt, nhưng em còn trẻ, con đường phía trước còn dài. Nếu tiếp tục học tập, em sẽ có thêm kiến thức, kỹ năng và cơ hội lựa chọn nghề nghiệp sau này.
Cô cũng động viên em rằng nếu trở lại trường, những phần kiến thức bị gián đoạn sẽ được thầy cô hỗ trợ; bạn bè vẫn chờ em trong lớp học.
Châu Thị Si trở về
Sự kiên trì của cô cuối cùng đã có kết quả. Châu Thị Si trở về. Từ Bắc Ninh, em quay lại quê nhà và tiếp tục đến Trường PTDTBT TH & THCS Trung Chải học tập.
Giúp em bắt nhịp lại với lớp
Với cô Hường, đưa học sinh trở lại trường mới chỉ là bước đầu. Điều quan trọng hơn là phải giúp em bắt nhịp lại với việc học và không bỏ trường lần nữa.
Sau thời gian nghỉ học, Si có thể gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức. Cô Hường tiếp tục quan tâm, động viên, hỗ trợ em trong học tập để em không cảm thấy mặc cảm hay xa cách với lớp.
Chia sẻ về quyết định trở lại trường, Si nói:
Lúc đầu em nghĩ đi làm sẽ có tiền giúp gia đình. Sau khi được cô Hường nói chuyện, em hiểu rằng mình còn nhỏ, nếu bỏ học thì sau này sẽ khó có nghề tốt. Em muốn quay lại trường để tiếp tục học.
Câu nói mộc mạc của cô học trò cho thấy sự thay đổi bắt đầu từ nhận thức. Từ một lựa chọn trước mắt, em đã nhìn xa hơn về tương lai của chính mình.
Bắt nhịp lại với việc học
Câu chuyện của cô giáo Hà Thị Hường cho thấy công tác “Dân vận khéo” trong trường học đôi khi bắt đầu từ những việc rất giản dị: một cuộc điện thoại hỏi thăm, một lần đến gia đình, một cuộc trò chuyện, một lời động viên và sự kiên trì không bỏ cuộc trước hoàn cảnh của học sinh.
Ở vùng cao, người giáo viên không chỉ đứng trên bục giảng. Có lúc phải bước ra khỏi lớp học để tìm học trò; phải đến với gia đình để chia sẻ, vận động; phải hiểu những khó khăn phía sau quyết định nghỉ học của các em.
Mỗi học sinh trở lại là một cơ hội
Cô Hường vừa nhiệt tình trong giảng dạy, vừa dành nhiều tâm huyết cho công tác duy trì sĩ số. Với cô, mỗi học sinh trở lại trường là thêm một cơ hội để em tiếp tục học tập, nuôi dưỡng ước mơ và có một tương lai tốt đẹp hơn.
Một câu chuyện nhỏ
Câu chuyện Châu Thị Si từ Bắc Ninh trở về với lớp học có thể chỉ là một câu chuyện nhỏ. Nhưng ở đó có sự kiên trì của người giáo viên, sự thay đổi trong nhận thức của học sinh và sự đồng hành của nhà trường.
Từ nơi làm thuê trở về với bản làng.
Từ công việc trước mắt trở về với con chữ.
Đó là một sự trở về đáng quý.
Và phía sau sự trở về ấy là hình ảnh một cô giáo vùng cao âm thầm làm công tác “Dân vận khéo” bằng chính công việc hằng ngày: dạy học bằng trách nhiệm, vận động bằng sự chân thành và giữ học sinh bằng tình thương.
Bởi với cô Hà Thị Hường, giữ được một học sinh ở lại trường hôm nay cũng chính là giữ thêm một ước mơ cho ngày mai.